• Tag langage oral

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  • ...Ogre/Ours, le retour du lutin chez ses parents....etc, mais ce sont autant de situations que les enfants n'ont pas relevées. Voici la synthèse de notre travail pour le cahier d'art et littérature:   Langage oral Comparaison  P 1,2,3. Langage oral Comparaison P 4, 5. Langage oral Comparaison P...

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  • ...scène assez facilement. Jouer une partie du conte peut aider les petits parleurs à entrer dans le langage. Voici la progression que j'ai mis en place pour permettre aux enfants de mémoriser l'histoire , pour qu'ils puissent réinvestir les structures syntaxiques, mots de vocabulaire  ,...

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  • L'année dernière, j'avais proposé à mes élèves une séquence de langage sur le sapin de Noël et une sur le Père-Noël. Cette année,nous allons plutôt travailler sur les lutins. Voici la séquence de langage que je vais leur proposer: Plusieurs images de lutins seront affichées au...

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  • En lien avec notre projet d'école (fiche action), voici la première corolle lexicale que j'ai réalisée avec mes élèves de moyenne section. Lors d'une première séance, nous avons  vidé le panier et énuméré les objets. Le tri ainsi que les photos ont été réalisés lors d'une deuxième...

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  • Voici les comptines que j'ai choisies en parallèle avec les deux thèmes que je vais aborder au mois de mai: les abeilles et Le Petit Roi des fleurs de Kveta Pakovska.      5 chemins.    jolie tulipe          jolies paquerettes           Le petit jardinier          une bestiole...

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  • Suite de mes fiches d'identité "personnage": voici le CLOWN. Bien sûr, pour mes élèves, j'ai prévu des images en grand format, de façon à réaliser , en découverte du langage oral, une corolle de mots sur un format "papier affiche" carted'identité clown

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  • Thème magique pour les petits.... Télécharger « carted'identitéRoi.pdf » Voici la réalisation de cette affiche avec mes élèves: Télécharger « carted'identitéRoi +illustrations.pdf »  

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  • ...choisi de travailler, toute l'année sur le thème transversal des maisons... Voici une activité de langage, que j'ai mené, en petits groupes, pour le cahier de littérature. ( j'ai trouvé toutes les images sur la toile). Le résultat est affiché en grand format dans la classe.  C'est une...

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  • Nous avons commencé à nous intéresser à l'album  Pop Mange de toutes les couleurs de Bisinski et Sanders, en travaillant le référentiel des couleurs. J'ai proposé à mes élèves des Pop(s) de toutes les couleurs avec les maisons,et des images associées. les fichiers d'images sont en...

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