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Le poisson rouge.
En début de semaine, nous avons pu observer des poissons que les enfants ont apportés à l'école. Nous avons également regardé plusieurs documentaires, et, par petits groupes de langage, nous avons cherché les caractéristiques du poisson.
Puis, collectivement, nous avons réalisé une fiche d'identité sur un très grand format.(50X65)
Voici la fiche miniature qui lui correspond:
Tags : langage oral, carte d'identité
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