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  • ...numération 5 PS/MS. autant numération 6 MS. autant numération 7 GS/MS. autant numération 8 GS. pingouin ranger 1 à 4 PS. pingouin ranger 1 à 7 MS. pingouin ranger 1 à 10 GS. pingouins manquants GS. pingouin formes MS. pingouin tri PS. pingouin tri MS. pingouin tri GS. pingouin écriture mot...

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  • Voici les chansons, comptines et poésies que je vais proposer à mes élèves sur "le chat". chants et poésies chats J'ai inventé la première comptine en m'inspirant de "C'est la souris grise...".  Il suffit de cliquer sur les titres des 3 chants pour avoir le lien Youtube. Nous allons les...

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  • Dans mon école, nous avons commencé cette seconde période par un projet commun:  Les véhicules et l'utilisation du coin jeu " garage".  Voici les différents documents que nous avons élaborés : - l'utilisation du coin jeu "garage et véhicules" avec son organigramme  - l'exploitation des...

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  • Dans mon école, Petits, Moyens et Grands vont travailler collectivement sur cet album: Voici les organigrammes prévus pour la classe  des PS et des MS/GS et les activités envisagées autour de cet album...       loup ne sait...PS. loup ne sait... MS. loup ne sait .... GS.

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  • Après avoir réaménagé sa classe, ToT a créé des cartes mentales pour mieux exploiter les différents espaces...   Ses cartes sont super intéressantes, très complètes et exploitables de suite....   Alors, je partage!!!! la maternelle de tot: cartes mentales

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  • ...projet  " escargots", j'ai tenté de répertorier les partages de collègues sur la toile, pour le cycle 1. Beaucoup de projets ont déjà été partagés, je publierai, dans les prochain jours, mon travail sur l'album " Les coquilles de Mikado l'Escargot" et la fiche d'identité de l'escargot....

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  • Après les mammifères et les oiseaux.... nous allons passer quelques semaines à regarder vivre des poissons. Pour accompagner notre découverte du monde marin, je vais proposer, dans un premier temps à mes élèves, l'album de Lucie Albon: La Maman des Poissons. Cet album va également nous...

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  • ...connaissances de mes élèves au terme de ce travail, j'ai prévu un petit jeu de devinettes( pour les petits: niveau 1; pour les moyens: niveau 2).   Puis avec le même matériel et par petit groupe, le jeu "qui suis-je?" pour évaluer leur syntaxe (formulation de phrases interrogatives et...

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  • ...pour travailler le langage écrit avec les GS (en minuscules d'imprimerie) et avec les MS ( en majuscules d'imprimerie).  -> jeu pour découvrir le principe alphabétique, à plastifier. les animaux de la ferme en famille - GS. ( 14 familles) les animaux de la ferme en famille - MS. (8 familles)  

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  • Voici l'album que je vais exploiter avec mes PS et MS, pour continuer mon thème sur les animaux domestiques. Cet album magnifique va également nous permettre d'aborder les cris des animaux. Pour cet album, j'ai cré un organigramme et quelques idées d'exploitation. Poussin organigramme.    ...

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