Nous avons emmené nos élèves au cinéma pour voir

Zébulon le dragon

une histoire écrite par Julia Donaldson , illustrée par Axel Scheffler et produite par "les films du Préau".

Vous trouverez d'ailleurs la bande annonce, une affiche et quelques documents pédagogiques sur le site: Les films du préau.

Je propose une exploitation pédagogique de cet album, dans les trois sections de l'école maternelle, avec l'aimable assentiment d'Emmanuelle Chevalier pour Les films du préau.

Voici l'organigramme ainsi que quelques idées d'activités pour:

Les petits:

Organigramme Zéb - PS.       

PS oral, écrit et art visuel.

PS structurer sa pensée

PS espace temps.

Les moyens:

Organigramme Zéb - MS.      

MS oral, écrit et art visuel.

MS structurer sa pensée.

MS espace temps.

Les grands:

Organigramme Zéb - GS.

GS oral, écrit et art visuel.

GS structurer sa pensée.       

GS espace temps.

J'avais déjà publié la comptine sur" le dragon du Mozambique".

(cliquer sur le lien).

 J'ajoute la fiche d'identité que je viens d'imaginer sur les dragons.

Je vous présente un album que nous avons choisi et exploité avec mon amie Erneste,

du blog Ernest et les petits Malins.

Cette histoire permet d'aborder les thèmes du jour et de la nuit, du soleil, de la pluie, de l'orage..... avec les trois sections de maternelle. ( j'avoue avoir simplifié le texte pour les petits).

Pour cet album j'ai créé un organigramme et plusieurs activités pour les trois sections de l'école maternelle. Cliquez sur les images....

Mon amie Erneste  propose plutôt un travail sur l'écrit et en adéquation avec un TBI: vous trouverez ICI ses propositions d'exploitation.

Cependant, vous trouverez quand même chez chacune quelques idées dans les autres domaines.

Lundi matin, alors que je présentais le calendrier du mois de Décembre à la classe, une de mes élèves de MS a fait une remarque très pertinente: "nous allons fêter Noël , à l'école, le Vendredi 20 décembre, mais ce ne sera pas vraiment Noël."

Et, dans la foulée, j'apporte cet album génial....qui s'inscrit exactement dans le contexte: Le Presque Noël de F. Ockto-Lambert.

Pour cet album, j'ai réalisé un organigramme et quelques idées d'activités dans les trois sections.

Cliquez sur les images....

                  GS         MS        PS

J'ajoute la fiche d'identité du sapin:

Sapin de Noël.

C'est un album datant de 1982, édité par Les belles histoires, que j'ai dans ma bibliothèque depuis très longtemps mais que je n'avais encore jamais travaillé, qui a attiré mon attention cette année. Je le trouve très adapté pour des enfants de PS et MS. Il va me permettre d'aborder les familles des animaux de la ferme ainsi que leurs maisons. Je vais également faire un jeu de "j'ai....qui a?" sur les animaux de la ferme.

 Voici l'organigramme et les quelques idées  d'exploitation pour cet album -> cliquez sur les images......

ORGANIGRAMME

et ce petit exercice sur les familles des animaux que j'ai créé il y déjà quelques temps: FAMILLES 

Dès la rentrée, nous allons exploiter cet album dans la classe de MS et GS. J'ai cherché sur la toile et j'ai trouvé pour  cet album, quelques documents sur Materalbum. 

 Pour cet album, j'ai créé un organigramme et plusieurs idées d'activités qui, je pense , peuvent compléter le travail des collègues.

pour les MS, cliquer sur le cheval.... pour les GS, sur la poule.

Avec nos élèves, nous avons exploité Tout pour moi de Sylvie Auzary Lutton, 

Bientôt, je vais proposer La chaussette de Monsieur Loup du même auteur à mes élèves.

J'ai donc trouvé plusieurs documentaires sur le loup qui vont nous aider à le découvrir et en avoir moins peur, et à réaliser la fiche d'identité de cet animal.

  Je vais prendre quelques images que je vais agrandir pour créer une fiche d'identité au format: 50X65.

Voici ce que j'ai prévu de donner comme informations à mes élèves:

(cliquer sur la photo)

J'ai découvert, par hasard cet album dans une brocante. Il est tout a fait adapté à la problématique que je rencontre actuellement avec mes élèves: ils ne prêtent pas, ne partagent pas, font des caprices dès qu'ils ont envie de quelque chose...

Je vais donc exploiter cet album dès lundi et proposer parallèlement des ateliers de manipulation dans lesquels les enfants devront se prêter le matériel, le partager....

Après une recherche sur la toile, je me suis aperçue que cet album n'est plus édité et qu'il n'est pas non plus en vente d'occasion.

 Je partage donc les scans des images, à éditer sur un format A3. ( j'enlèverai ce fichier si cet album est réédité ou à la demande de l'éditeur). 

Pour cet album, j'ai réalisé un organigramme et préparé quelques activités pour les trois sections.   

          Cliquez sur les images!!!!

Bonjour tout le monde. Cette année, je participe à l'action de rentrée de la communauté des profs blogueurs:

une rentrée super organisée.

 Si vous arrivez chez moi, c'est peut-être que vous avez visité hier  le blog d' Erneste et que vous avez apprécié son article.

Cette action continue jusqu'au 15 Septembre. Demain, vous pourrez découvrir l'article de Farandole.

Dans notre école,

nous aimons associer des albums avec un thème à l'année. Cette année, nous avons choisi: La terre, notre planète.

J'ai commencé par lister toutes les idées qui me venaient à l'esprit sur ce thème, je suis également allée chercher des idées sur la toile, j'ai fait la liste des incontournables (rentrée, Noël, spectacle....) et enfin, j'ai fouillé ma bibliothèque à la recherche d'albums adaptés à ce thème principal.... et j'ai organisé mon année.

Alors, voilà: J'aime bien anticiper mon travail sur l'année scolaire, cela me permet de ne rien oublier dans le feu de l'action et de garder un cap, mais il est probable que certaines activités seront modifiées en cours d'année en fonction des progrès de mes élèves, de leurs questionnements, de leurs intérêts, de nos découvertes.

Septembre: la rentrée

pour cette album, j'ai prévu différentes activités compilées dans l'article: LAPINETTE

En langage oral, nous allons également étudier le "cartable de la maîtresse" ainsi que des objets de la classe.

Nous allons par ailleurs avoir la visite d'un lapin et nous ferons sa fiche d'identité grâce à plusieurs documentaires présents à l'école.

J'ai également prévu  quelques lectures offertes:       

Toujours en Septembre : les couleurs primaires.

 Cet album a été tellement exploité que j'irai me servir chez les collègues blogueuses et blogueurs:

J'ai vu de bonnes idées, chez Camille.overblog, chez prepamaterestelle, sur materalbum, sur la maternelle de moustache....et bien d'autres encore

Lectures offertes:

Octobre: les habits

Je vais commencer par travailler avec Petit ours fait sa valise, pour faire un lien avec Lapinette.

 Pour cet album, je vais créer un certain nombre d'ateliers . J'envisage également de créer des affichages de vêtements en fonction des saisons et de travailler sur les différentes pièces d'une maison. Pour cette dernière activité, je vais demander aux enfants d'apporter quelques photos de leur intérieur et nous réaliserons un affichage collectif(tri).

Lectures offertes:

Novembre: les arbres, la forêt.....

L'automne est une saison propice pour étudier les arbres... nous commencerons par ramasser des feuilles, les trier par formes, par couleurs, par tailles. Nous observerons, dessinerons des arbres...

Parallèlement je proposerai l'album:

 Dans cette histoire, on comprend que l'être humain ne respecte pas la nature.... mais cette dernière est plus forte et a le dernier mot.... une histoire qui permet de faire passer un certain nombre de messages!

J'ai trouvé sur la toile quelques activités sur cet album:

 dessine-moi une histoire; 1,2,3 dans ma classe à moi propose un projet "arbre"; Profdematernelle propose des jeux essentiellement pour les GS, La classe de Luccia exploite également le sujet de l'arbre.......

Lectures offertes:

Je vais continuer avec:

 Je vais créer quelques activités pour cet album très riche qui traite également de l'entraide, de l'amitié....

 et j'enchaînerai sur les maisons du monde avec comme support:

 nous terminerons cette exploitation par le spectacle de la Compagnie Billenbois.

Décembre: Noël, le froid, la neige.....

Je vais exploiter ces deux albums pour aborder la  question: "que font les animaux l'hiver?" et donc le sujet de l'hibernation...                         

J'ai déjà réalisé quelques activités pour 

Joyeux Noël,Petite Taupe!

Janvier: Lune et soleil

Lougouloup va me permettre d'aborder à la fois la lune et la galette. Maîtresse Myriam propose des activités sur cet album.

Nous passerons de la lune au soleil, de la nuit au jour  avec Brille encore...

Pour cette histoire, nous avons prévu un gros dossier couvrant les trois sections de la maternelle avec mon amie Erneste du blog ernest-et-les-petits-malins.eklablog.com : ce projet sera partagé ultérieurement.

Lectures offertes:

 Plusieurs documentaires concernant la lune, le soleil, les étoiles (qu'il faudra simplifier pour une meilleure compréhension), nous permettrons d'aborder le système solaire avec les GS.  En activités artistiques, nous créerons des lunes, des soleils, des planètes mais également des fusées.....

 Février: la nuit, le jour. (suite)

  cet album va nous permettre d'étudier les animaux qui vivent la nuit/le jour, mais aussi l'attente, la patience, la peur.

Cet album a déjà été traité par des collègues (sur Materalbum, dans la classe de Sof, chez Camille....etc), je reprendrai leur travail. Parallèlement, nous irons chercher des documentaires sur les chouettes à la bibliothèque pour créer la fiche d'identité de la chouette. 

Pour continuer sur la nuit et la peur, je proposerai en lectures offertes:

 Si nous avons le temps, j'exploiterai ce dernier album que l'on pourra mettre en scène et sonoriser.

Mars: le printemps, les inondations.

Cette histoire me parait tout a fait adaptée.

J'ai quelques idées d'activités et j'ai également scanné les pages de cet album qui n'est malheureusement plus édité.: Gaspard

Ensuite, en Avril  nous continuerons à exploiter "les maisons des animaux" avec:

Nous réaliserons des affichages pour la classe et travaillerons essentiellement à l'oral.

Mai: les animaux qui portent leur maison sur leur dos: tortues et escargots.

Nous aurons la chance de pouvoir observer plusieurs tortues à l'école et nous ferons un élevage d'escargot.

Pour accompagner ces observations, nous aborderons deux albums:

 je vais réaliser plusieurs activités pour cet album....(on trouve sur la toile beaucoup de ""projets escargot" mais rien sur cet album.)

et... La famille tortue qui nous aidera à jouer avec les sons et les jeux de bouche.

J'ai déjà travaillé sur les tortues, et voici mon fichier: les tortues 

Juin: Le manque d'eau, la sécheresse.

Je vais aborder ce thème avec deux histoires:

 Pour ce premier album j'ai déjà créé quelques activités:

 la-maman-des-poissons

 Pour ce second album, je réaliserai quelques activités.

Voilà, j'espère que cet article vous aura donné quelques idées, quelques liens qui vont auront intéressés.....

J'ai mis en page le calendrier des conseils de mon école pour la zone A... j'y ai ajouté quelques dates (fête d'école, exercices de sécurité...).

Sur les 108h dues, il y a 18h d'animations pédagogiques qui ne sont pas encore inscrites dans ce calendrier...

Vous pourrez le découvrir en PDF, mais aussi en ODT pour pouvoir le modifier à votre sauce...

Voici l'album que j'ai choisi pour cette rentrée scolaire:

 Pour exploiter cet album, j'ai prévu plusieurs activités, essentiellement de manipulation.

Je partage l'organigramme et les différents ateliers que je vais proposer à mes élèves, sous forme de jeux. 

Lapinette organigramme.

Lapinette PS: fichier d'activités.

                                  Lapinette MS: fichier d'activités.

Cet album est intéressant car très interactif et ludique: il y a des volets à soulever et pour chaque page, un objet à trouver que l'on ajoute à la liste de Lapinette. A la fin de l'album, on trouve un grand cartable avec tous les objets( en grand format) que la petite lapine  a pris, 

Dans la même veine, je vais probablement exploiter "petit ours fait sa valise" pour aborder le thème des vêtements au mois d'Octobre.