En continuité avec l'exploitation des différents albums sur le thème des animaux d'Afrique, nous allons partir sur les traces de quelques animaux au travers de documentaires. Les enfants, en petits groupes de langage, choisiront un animal à étudier. Puis,...

Pendant cette dernière période je vais travailler sur les animaux sauvages ... Nous espérons encore, avec ma collègue, avoir le droit d'aller visiter un zoo avant la fin de l'année scolaire.... J'ai trouvé beaucoup d'albums sur ce thème mais aucun qui...

Après avoir découvert plusieurs documentaires avec mes élèves, j'ai fabriqué trois grands affichages pour la classe. Voici ce que j'avais préparé pour ne rien oublier...... J'ai bien expliqué à mes élève que le pingouin et le manchot ne pourraient jamais...

Avec nos élèves, nous avons exploité Tout pour moi de Sylvie Auzary Lutton, Bientôt, je vais proposer La chaussette de Monsieur Loup du même auteur à mes élèves. J'ai donc trouvé plusieurs documentaires sur le loup qui vont nous aider à le découvrir et...

J'ai la chance d'avoir un élève qui a une tortue de terre dans son jardin. Nous allons donc l'avoir un jour ou deux à l'école, le temps de l'observer ... J'ai trouvé, en bibliothèque, des documentaires sur les tortues..; et nous allons réaliser un affichage...

En parallèle de notre travail sur La Petite Poule Rousse de Pierre Delye, nous avons décidé de créer un jardin et une grainothèque dans notre école. Voici l'organigramme: aménager un jardin que j'ai imaginé pour accompagner la création de notre jardin...

Durant cette période, nous travaillons sur La petite Poule Rousse de Pierre Delye. En attendant l'exploitation de l'album ( qui ne saurait tarder...), voici la fiche d'identité du chat que j'ai réalisée afin de ne rien oublier lorsque nous allons regarder...

En début de semaine, nous avons pu observer des poissons que les enfants ont apportés à l'école. Nous avons également regardé plusieurs documentaires, et, par petits groupes de langage, nous avons cherché les caractéristiques du poisson. Puis, collectivement,...

Depuis 4 semaines maintenant, nous observons différents animaux: lapins, hamsters, poules, cochons d'Inde, tourterelle, souris, etc.... Durant de nombreux moments de langage ( collectifs ou en petits groupes), nous les avons décrits, nous avons réalisé...

Suite de notre projet: animaux sauvages et domestiques.... Voici mes séquences de langage prévues pour les oiseaux (poule et tourterelle) et la souris, ainsi qu' une comparaison oiseau/mammifère. poules tourterelles déroulement oral L'exploitation de...