Dans notre école, nous avons décidé d'exploiter ce thème tout au long de l'année.

Voici comment je vais le décliner dans ma classe de PS....

Attention: Il est probable que certaines activités soient modifiées en cours d'année en fonction des progrès de mes élèves......

Période 1: Couleurs primaires Jaune et bleu

Album étudié: Petit bleu et Petit jaune de Léo Lionni ( nous aborderons en outre, grâce à cet ouvrage, la tolérance, l'acceptation de l'autre, le partage)

Oral: Journée du jaune, journée du bleu (apporter de chez soi, un ou plusieurs objets bleus ou jaunes)... nous prendrons des photos pour créer les Maisons du Jaune et du Bleu.

Travail sur la famille: avec des photos( fournies par les familles), les enfants reconnaissent leurs parents et leurs frères et soeurs -> création d'un petit texte avec les photos pour le cahier de vie personnalisé.

Ateliers prévus: Tri de couleurs ( en classe mais aussi en salle de motricité)

                          Remplir une surface avec une seule couleur.

                          Réaliser des verticales,des chemins, etc..... jaunes et bleus

                          Ateliers autonomes avec des Abbaks, des oursons de tri, des perles hama, des briques à empiler....

En Art visuel: exploitation des créations  Tony Kragg

Lectures offertes:

Période 2: couleur primaire Rouge

Album étudié en début de période: Tout est rouge de Kazuo Iwamura

nous aborderons, en outre, l'automne, grâce à cet album...

Oral: Journée du rouge et création de la Maison du rouge.

Ateliers prévus: Tris de 3 couleurs, Réaliser des horizontales....

                           Ateliers autonomes: puzzles claeys jeux, perles

rondes, acromaths, pièces aimantées, picots, etc....

Lectures offertes:

Albums de fin de période sur le thème de Noël:

Rouge + découverte du Blanc et du Noir.

Si j'étais le Père Noël de Isabelle Loupy et Bob le bonhomme de neige d' Antoon Krings.

Oral: création d'un petit livre à emporter chez soi sur " si j'étais...." ( ordonner les images)

Ateliers et Art visuel: réalisations de décors de Noël.... aborder le rond en graphisme.

Lectures offertes: albums thème Noël.

Période 3: Les Mélanges-> le Vert

Albums étudiés:

1,2,3 petits chats qui savaient compter jusqu'à 3 deMichel Van Zeveren ( en début de période) puis Va t'en grand monstre vert d'Ed Emberley ( en fin de période).

Oral: la numération , les objets de la maison... puis le visage; réalisation de la Maison du vert.

Ateliers: numération ( boîtes à compter, jeux, etc)

Ateliers autonomes: jeux de vis, puzzles 4 couleurs, mosaïques....

Art visuel: Fabrication d'un monstre vert

                 Explorer le mélange des couleurs jaune et bleue à la manière 

                  de Mona grégori ( mélange des encres sur feuille mouillée)

En salle de motricité: invention de monstres avec le matériel trouvé dans la pièce.

 Lectures offertes:

Période 4: les autres mélanges

Orange, Violet..... puis Marron, Rose et Gris

Album exploité:

Pélagie la sorcière de Valérie Thomas  et Monstre qui rit, Monstre qui pleure d'Ed Emberley.

Oral: les personnages qui font peur puis thème des émotions. ensuite travail sur le thème: J'aime et je n'aime pas.... pour le cahier de vie.

                                               Maisons du orange, rose, violet.....

Ateliers: Tri de couleurs et formes

               Création d'un livre des couleurs pour le cahier d'art et littérature.

Ateliers autonomes: jeux de vis, fabrication de bonhommes, utilisation des formes asco.

En salle de motricité: jeux de coopérations -> trier les couleur

                                  Choix des musiques et création des chorégraphies pour le spectacle de fin d'année.

En art visuel: exploitation des portraits de Didier Triglia   

                     exploitation des oeuvres de Klimt et Hunderwasser.

                     création du décors pour le spectacle de fin d'année

Lectures offertes:

Période 5: Couleurs et formes dans les camouflages des animaux.

En début de période, nous allons travailler sur:

Méli mélo de la savane d'Axel Scheffler

et différents documentaires "bébés de la savane"

Oral -> répondre à des devinettes et en créer de nouvelles pour le cahier de littérature.

        -> jouer avec les noms des animaux ( les répéter, les mélanger....)

Ateliers: jeux de tri formes et couleurs, discrimination visuelle, numération, etc....

Art visuel: exploitation du mélange des couleurs.

Lectures offertes:

Et pour terminer l'année, j'ai prévu de faire découvrir à mes petits élèves des histoires de caméléons et d'oiseaux multicolores.

Les folles couleurs du Caméléon de Nicola Grand

Une histoire de Caméléon de Léo Lionni

La Guerre des couleurs de E.Schreiber-Wicke