• Jeux de motricité fine et de manipulation.

    Jeux  de motricité fine et de manipulation.

     

    Motricité fine (travail des deux mains)

    Jeux de doigts:

    *Griffer comme un chat;                                                                                        *Griffer en alternant les doigts;                                                                                  *Travailler la pince (toucher pouce index; pouce majeur, pouce annulaire pouce auriculaire... );                                                                                                            *Lever les doigts l'un après l'autre en les nommant;                                                *Pianoter sur la table;                                                                                                *Faire la fourmi, le bonhomme qui marche, etc....

    Jeux de mains:

    *Serrer le poing, ouvrir le poing;                                                                                  *Faire la main molle, la main dure;                                                                              *Faire tourner les poignets(ronds dans l'air) dans les deux sens;                                  *Faire le poisson: main contre main, avancer de en ondulations horizontales;              *Faire le canard: main contre main: rotation;                                                              *Faire le crocodile: main contre main ouvrir/fermer verticalement;                          *Faire la bobine: doigts entrelacés, rotation des pouces;                                            *Faire le moulin: doigts entrelacés,rotation des poignets;                                            *Faire semblant de se laver les mains: frottement des paumes, du dos, entre les doigts....                                                                                                                    *Faire le rouleau; une main au dessus de l'autre, rouler;                                            *Faire l'oiseau: mains croisées...

    Des grands gestes dans l'air avec une baguette, un foulard, un ballon de baudruche, ou tout autre objet de votre choix:

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    Pour les PS: des ronds, des traits verticaux des horizontaux, des zigs-zags (verticaux en avançant); des soleils, des croix.

    Pour les MS: même chose que pour les PS + boucles ( ronds en avançant), vagues ( en avançant), spirales, créneaux; tracer les lettre majuscules de son prénom et les chiffres -> 5

    Pour les GS: même chose que MS + huit de chiffres horizontaux et verticaux; spirales enroulées puis déroulées, tracer les lettres majuscules et les chiffres-> 9.

     

    Comptines pour jouer avec les doigts:

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    Jeux de manipulation:

    Jouer avec des pinces à linge ( de couleur...ou en bois à peindre soi-même)

    Il suffit de découper un rond dans du carton et de préparer des modèles en petit format avec les couleurs de pinces à linge que vous avez.... Voici quelques modèles possibles, mais vous pouvez en inventer d'autres en augmentant la difficulté, le nombre de pinces, etc. (notamment pour les GS). Les enfants reproduisent sur leur carton, le modèle demandé.

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    .........

     

     

    Découpage.

    *Pour les trois sections, découper des bandes de papier et les coller en cercle les uns dans les autres pour réaliser une guirlande.

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    *Pour les trois sections: découper des petits morceaux de couleurs pour décorer une feuille A4:

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    découpage collage.

     

     

     

     

     

    * Pour les MS habiles et les GS:

    Découper les fleurs et les tiges et créer un décor....( faire des fleurs et des tiges en plusieurs exemplaires)

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    fleurs et tiges

     

     

    Déchiquetage collage:

    -> pour les trois sections: déchiqueter des petits morceaux de papier et coller soigneusement. Voici deux propositions:

    Jeux  de motricité fine et de manipulation.Jeux  de motricité fine et de manipulation. 

    coeurs et fleurs.

     

                                      coq.

     

    Jeux d'eau:

    Avec deux bassines, des seaux, des verres, des cuillères, des bols,une seringue, des petites bouteilles , des entonnoirs, des flacons... (il est possible de jouer dans la baignoire, mais les enfants seront moins soigneux....)

    *Transvaser l'eau d'un récipient à un autre avec un ustensile donné, en en renversant le moins possible, remplir, vider,

    *Nommer les ustensiles, le matériel employé.

    *Transporter l'eau d'un point à un autre (dans le jardin...)

     *Lavons les poupons, les jouets, avec du savon, un gant, une éponge....: l'enfant explique comment il fait -> utilisation d'un vocabulaire spécifique, de verbes d'actions... structuration des phrases.

    Peinture au coton tige ( ou coloriage)

    ->  Pour les trois sections, remplir le papillon point par point avec les couleurs demandées.

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    Papillon

     

     

    -> pour les GS: colorier le chat

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    chat et souris coloriage.

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